“裤脚沾草籽、鞋底带泥土”——这是中南林业科技大学生态环境学院王光军教授最鲜明的“标配”。二十年来，他扎根山水、俯身大地，把本科课堂搬到陶家河畔，把MOOC课程送上“云端”，把师者温度写进学生心底，只为回答一个问题：如何让生态文明不止停留在课本，而成为年轻人脚下有路、心中有光、未来有责的生命信仰？ 

▲王光军（左二）在江西安福林场指导林业生产 

　　大地课堂：把第一次科研“失败”变成礼物 

　　2013年，王光军牵头获批学校首个教育部“本科教学工程”专业综合改革教改项目，他提出“科研前置、实战育人”——让大一学生就进课题组、下流域、写论文。有人担心“本科生做不了科研”，他却说：“做得了做不了，先让泥土告诉他们。” 

▲王光军带学生在南山国家公园做森林调查

　　2021年湖南省陶家河治理课题启动，王光军把课堂搬到治理一线。天刚蒙蒙亮，他就带着学生沿河岸走，遇到陡坡先踩实路面，再回身拉学生；他借水色讲藻类、pH值、上下游耦合关系。学生曾珍的记录本不慎掉进水里，急得直哭，他蹲下一起擦干：“别急，数据记在咱们脑子里呢。”随即掏出自己那本“监测日记”——水温、气温、风速、藻密度，连“今日比昨日高1.2℃”都没落下。后来，这本被学生成为“泥土秘籍”的笔记本成为他获评“湖南省教学成果一等奖”时最打动评委的“活教材”。 

　　科研从来不是浪漫诗。学生刘薇的前期实验连续失败二十多次，看着盆栽中枯萎的植株，她躲在实验室抹眼泪。王光军把实验记录摊在地板上，逐行比对：“你看这里的光照时间，比标准值少了两小时，或许就是关键。”半年后，团队研发出的“流域面源重金属污染快速识别与靶向治理技术”成果落地陶家河畔，流域水质最终达到《地表水环境质量标准》Ⅲ类标准；本科生以第一作者先后在《Ecological Indicators》《Gondwana Research》等期刊发表论文5篇，拿下全国大学生生命科学竞赛二等奖。学生把期刊首页复印贴在他办公室门上，他却摆摆手：“荣誉是你们的，泥土记得你们的名字。” 

▲王光军带本科生做生产实习

　　云端种树：让MOOC跨越山海 

　　“生态知识不能只在中南林，要让更多人看见。”2016年，学校计划建设《生态学》MOOC，王光军主动请缨。半年里，他的办公室成了“草木标本馆”。127个文献文件夹，3T原始影像、1998年河南林场马尾松照片……为讲透“生态位重叠”，他三进植物园拍下不同光照下的植物长势；为找国外生态修复案例，他自费托朋友从美国大学图书馆复印资料。 

　　2016年底，《生态学》MOOC上线，9371人选课，点击量1161万；2019年，他又牵头建设《生态文明导论》MOOC——无教材，自己写大纲；缺政策，跑省生态环境厅“蹭”文件。疫情来袭，这门课成为“及时雨”：学银在线将其作为示范教学包开放，211所高校、316位教师“一键克隆”，5万余名学生隔空开课，跟着他认识“山水林田湖草沙”。 

　　一位省外教师在邮件里写道：“王老师，您说‘生态文明不是口号，是每个人脚下的路’，我的学生听完后自发去社区做垃圾分类宣传。”王光军把这封邮件打印出来，夹在MOOC脚本封皮里，旁边写着：“这才是互联网最动人的地方——让一粒种子，在千里之外发芽。”如今，《生态文明导论》选课人数已突破3.7万，点击量近7000万次，成为国家级一流在线课程。 

▲王光军在广西国有雅长林场给研究生讲实验

　　师者温度：把“520”刻成铜牌 

　　2022年5月20日，十多名研究生涌进办公室：“王老师，520快乐！”正在改论文的他愣住：“谢谢同学们，但今天不是我生日啊！”红布掀开，一块锃亮的铜牌映入眼帘——“桃李满天下 快乐生态人”在灯光下闪亮。如今，这块铜牌与“全国林业教学名师”证书并排而立，“证书是责任，铜牌是心跳。”王光军说到。 

　　铜牌背后，更是一段段“暖心底细事”： 

　　——会同生态站，女生深夜摔破膝盖，他背起奔袭三公里，挂号缝针垫医药费； 

　　——家庭困难的研究生，每月准时收到“匿名科研补助”，后来才知是王老师工资； 

　　——海拔1600米的南山牧场，他五点起床蒸馒头、熬稀粥、炒米饭，只为让学生多睡半小时…… 

　　“生态教育首先是生命教育。”王光军说。他要求学生把“共生”写进心里，再带往更广阔的天地。如今，王光军的办公室书架上，喀斯特地貌的岩石标本、学生手写的贺卡、一摞摞荣誉证书整齐排列。窗外的香樟树郁郁葱葱，就像他教过的一届届学生：有的扎根西南林场监测碳汇，有的投身长江流域生态修复，有的成为社区环保志愿者，把绿色种子播向万里山河。 

　　王光军常说“培养学生就像生态修复，得有耐心等自然回应。”那些回应，正在时光里拔节生长：陶家河畔，清水复现，白鹭回家；MOOC评论区，一句句“老师，我懂生态了”刷屏；毕业照上，学生把学士帽抛向香樟树梢，像极了一片片新叶。 

　　二十年高教路，他把论文写在大地上，把生态种进少年心；他用山水作黑板、以星辰为粉笔，把“立德树人”写进每一次呼吸。那裤脚上的草籽，终将随学生奔赴五湖四海，在祖国山川孕育出新的春天。（来源/生态环境学院 一审/杨家伟 二审/张胜利 三审/周预分）