党委副书记、校长仇怡表示，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员时强调，“强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面。”作为高校教育工作者，我深感重任在肩。中南林业科技大学作为一所以林业、生态为特色的绿色高等学府，承载着协同推进降碳减污扩绿增长，为加快绿色低碳转型发展培养创新人才、提供智力支撑的崇高使命。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全力构建思政课程与课程思政“同向同行”的育人格局；以服务国家生态文明建设和“双碳”战略需求为牵引，全方位对接湖南省“4×4”现代产业体系和“4＋4科创工程”建设，持续深化学科专业供给侧改革，努力培养更多卓越农林人才。坚持创新引领发展，瞄准林业、生态以及相关领域，在林业种业创新、生态高效栽培、木竹精深加工、智能农林装备、粮油深加工等领域集智攻关，着力提升服务高质量发展能力，为加快建设教育强国、奋力谱写中国式现代化湖南篇章贡献中南林力量。

　　党委委员、副校长尹健表示，政府工作报告中指出，要优化就业创业服务，拓宽高校毕业生等青年就业创业渠道。作为高等教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。我们将深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，胸怀“国之大者”，服务“省之大计”，主动对接国家战略和地方经济社会发展需求，增强学科专业设置的灵活性和前瞻性，将创新创业教育融入人才培养全过程，充分利用人工智能、大数据等现代信息技术，创设“教、研、产、创”四位一体的创新创业新体系，塑造崇尚创新、鼓励创业的良好文化生态，不断激发青年学生的创新精神和创业热情，形成提升大学生创新创业能力的合力。我们将努力践行教育家情怀和科学家精神，为培养更多具有创新精神和实践能力的时代新人，为建设教育强国、强省贡献中南林力量。

　　学生工作部、武装部部长严爱军表示，全国两会的召开为教育事业注入了强大动力，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的发布，彰显了国家对教育的高度重视与战略部署。近年来，教育改革步伐加快，成果显著。作为高校学生工作部部长，我深感使命光荣、责任重大。未来，我们将以高度的政治自觉贯彻落实“两会”精神，将其融入学生工作全过程。一是强化学生思想政治教育，引导学生厚植家国情怀，将个人成长与国家命运紧密结合；二是结合学校生态、林业特色，开展生态文明实践教育，培养学生的生态环保意识和创新实践能力；三是注重学生综合素质提升，搭建学科竞赛、科技创新、社会实践等平台，推动德智体美劳全面发展。我们将致力于培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为建设教育强国贡献智慧与力量。

　　党的二十大代表、全国优秀教育工作者、心理健康教育中心主任袁红梅表示，2025年全国两会举世瞩目。我怀着无比振奋的心情聆听了政府工作报告。报告中“深入实施科教兴国战略”的部署，让我深切感受到教育在民族复兴征程中的基础性作用。2024年全国教育大会的召开、《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》的印发、到2025年政府工作报告，让我们看到了从教育大国迈向教育强国的清晰路径。我在高校心理健康教育领域耕耘20多年，非常关注学生心理健康。报告中强调的“普及心理健康教育”“落实立德树人根本任务”“德智体美劳全面培养”等，为高校心理健康教育提供了行动指南、注入了前所未有的动能。作为教师，我们既是政策落地的执行者，更是教育生态革新的见证者。唯有以专业深耕回应时代需求，方能真正筑牢青年一代的心理根基，为民族复兴培育心智健全的栋梁之材。

　　生命与环境科学学院教授欧阳帅表示，在教育强国与乡村振兴的战略交汇点上，2025年全国两会政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”的部署与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》形成战略共振。作为林业高等教育工作者，在学习两会精神的过程中，我既深受鼓舞，也深感责任重大。我们要争做教育强国与乡村振兴的践行者和主力军。在今后的教学科研工作中，我将立足两会精神的核心要义，以“强林兴林”为己任，通过深化教学改革，深耕基础研究，攻坚行业难题，推动科技创新，培养更多知林爱林兴林的新型创新人才，为实现教育强国和乡村全面振兴的宏伟目标注入强大动力。

　　材料科学与工程学院院长李新功表示，全国教育大会对新时代加快建设教育强国作出了重要动员部署，为建设教育强国提供了根本遵循。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》作为新时期教育改革的纲领性文件，明确了我国教育事业未来发展的战略目标和行动指南，为我国教育高质量发展擘画了新图景，同时也提供了重要的理论指导和实践路径。学院将深入贯彻落实全国两会关于教育的重要论述和指示精神，以林业工程湖南省世界一流培育学科建设为契机，优化人才培养模式，构建高水平师资队伍，进一步提升人才培养质量。紧紧围绕国家需求和人民关切一体化推进教育发展、科技创新、人才培养，赋能我国从教育大国向教育强国迈进。

　　食品科学与工程学院院长任佳丽表示，二〇二五年政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。再次强调了教育作为强国建设的基础性支撑，充分彰显了党中央推进教育现代化的战略定力。对此，我深感振奋，对教育强国建设充满信心。未来，我们将以实际行动贯彻落实“两会”精神，紧扣政府工作报告中“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”的部署：一方面，在食品科学领域深化产学研用协同创新机制，推进功能性食品研发与农产品高值化利用，以科技赋能助力乡村振兴与健康中国战略；另一方面，优化人才培养体系，厚植学生家国情怀，培养更多兼具国际视野与爱国精神的食品科技创新型人才，助力书写教育强国建设的“中南林科大答卷”。

　　马克思主义学院教师张琼引表示，如今，数字赋能教育变革成为社会关注热点。习近平总书记在全国教育大会上强调，教育系统将积极深入实施教育数字化战略行动，打造国家智慧教育平台。国务院总理李强也在今年《政府工作报告》中指出，持续推进“人工智能+”行动，加快建设高质量教育体系和推进教育改革发展。可见，教育数字化已被纳入数字中国建设中，凸显了数字赋能教育在教育强国建设全局中的重要地位。对此，我作为一名高校思政课教师，深感责任重大。人工智能既为教育改革创新带来机遇，但也产生了技术伦理风险等问题。我们要敢于创新教学方式方法，使“DeepSeek”等数字技术成为教学辅助工具，推进学生多元化学习成长。但要注意，思政育人始终坚持以人为本，教育共情是人与人之间心灵的深度对话，任何工具都无法取代。 

　　风景园林学院辅导员王清扬表示，今年政府工作报告提出，要加快建设高质量教育体系、全面提高人才队伍质量，推动教育强国建设。去年《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》发布之后，今年“两会”继续强调教育强国建设，作为一名林业高校辅导员，既深受鼓舞，也深感责任重大。在今后的工作中，我将认真学习“两会”精神，不断强化教育家精神引领，用心陪伴学生，用情关爱学生，用力做好工作，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。同时，我将结合学校林业特色，融合学生专业特点，激发学生推动种业种源振兴的责任感、实现林业科技自立自强的使命感，让生态文明的种子在更多学生心中生根发芽、开花结果，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

　　材料科学与工程学院2023级林业工程博士研究生张树森表示，两会擘画的蓝图中，每一个目标都是青年奋斗的坐标，每一项政策都是青年建功的机遇。以创新攀高峰，青年是科技强国的“破局者”。作为一名博士研究生，我将以青春之力继续深耕农林生物质资源高值化利用领域，将实验室里的科研成果转化为田间地头的生产力，用智慧林业技术推动生态与产业协同发展，用硬核科技打通“绿水青山”向“金山银山”的转化通道，以青春之名，赴一场与家国未来的“双向奔赴”。

　　商学院2024级农业管理专业硕士研究生蓝雯绮表示，政府工作报告中关于乡村振兴与农业现代化的发展蓝图，不仅为我们指明了研究方向，也点燃我们心中的激情与梦想。身为农业管理专业的研究生，我们需全面领悟习近平总书记关于农业农村发展的系列重要论述，紧密契合国家发展战略部署，积极响应两会号召，深化专业知识学习，拓宽视野，将理论与实践紧密结合。通过参与农村调研、农业项目管理等活动，让校园内的学术探讨与社会实践深度融合。我们深知肩负着推动农业现代化、促进乡村繁荣的重任，因此需要不断锤炼自我，力求成为既懂农业知识又擅长管理的复合型人才，以实际行动响应国家号召，加速农业现代化步伐，为实现乡村全方位繁荣贡献自己的智慧与力量。

　　化学与化工学院2022级林产化工1班杨玥表示，全国两会既是国家的盛会，也是人民的盛会，更是擘画未来蓝图的行动纲领。政府工作报告提出一体推进教育、科技、人才工作，推进优质本科扩容，重用青年科技人才，拓宽高校毕业生就业创业渠道，彰显对高校人才培养与科技创新的重视，为青年学子提供广阔发展空间，让我备受鼓舞。身为化工专业学生，我深知化工行业在国家经济中的重要地位，以及其面临绿色转型与智能化升级的挑战。学习中，我感受到智能技术对化工领域的巨大推动作用，立志将智能技术与化工创新深度融合，助力行业升级。尤其当下先进的大模型技术，为攻克化工智慧化管理难题带来新契机。我期望借前沿技术，解决化工生产效率、节能减排、安全管理等关键问题。同时，我将以“两会”精神为指引，努力成长为有理想、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（一审/杨家伟 二审/廖乐平 三审/周预分）