“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。 

　　二十余载耕耘在教学一线，凭借对教育事业的热爱，用责任与担当书写教书育人的篇章，先后获得湖南省芙蓉教学名师、湖南省课程思政教学名师、湖南省林业师德模范、中南林业科技大学“树人学者”教学名师、校优秀共产党员等荣誉称号。 

　　她，就是我校机械与智能制造学院李玲老师。 

▲李玲老师受邀做一流课程建设主题报告

　　“当老师，就是要把课上好” 

　　初见李玲老师，她端庄、温柔的形象让人印象深刻。在接受采访时，她一边整理手稿，一边回忆自己的教学生涯…… 

　　初入学校，李玲按学院安排，接下了《机械制图》课程的教学任务，她自己也没有想到，这一教，就已经是24个年头了。 

　　“在我眼中，李老师是一个认真负责的好老师，讲课条理清楚，耐心细致，重难点突出，让我们学得很轻松很舒服……” 

　　“李玲老师平易近人，很有亲和力，但学习上对我们要求很严格，对我们的疑惑耐心解答，课后批改作业认真细致，责任心很强，让我们不敢偷懒。感谢老师的辛勤付出，您辛苦了！” 

　　“教然后知困”。李玲深知，“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水、一缸水，甚至是长流水。”在教学实践中，即使是她早已熟悉的机械制图课程，她坚持针对每届学生的具体情况精巧构思，精心调整教学内容，制作相关素材。 

▲课堂互动研讨

　　在指导青年教师时，李玲常说，一堂高质量的课堂，教师需要身兼多职，要有播音员的纯正度、戏剧演员的表现度、评书演员的激情度、演说家的鼓动度、相声演员的幽默度、军事教员的严格度、导游的熟练度。 

▲指导青年教师

　　“当老师，要努力让课程成为精品” 

　　扎实的教风和优秀的教学效果让李玲很快“出圈”，她被要求作为牵头人申报精品课程。“较真”的李玲一头扎了进去。 

　　“一个人可以走得更快，但一群人才能走得更远。”在三年多时间里，她带领课程团队先后进行了三轮线上课程制作，反复打磨、精益求精。 

　　彼时，机械制图已悄然从传统方式转向信息化、智能化，模型有几百甚至上千个，每一个动画的背后又是无数个步骤，李玲从零开始学习信息化制图软件，为便于学生直观理解，专门增设了“模型荟萃”板块，给学生展示各种二维、三维模型，动静结合，以虚补实，形象生动，益教利学。 

　　精心打磨每一个细节，厚厚的一叠记录着修改方案稿纸，记录着她的辛勤付出，也见证了她走过的每一步。 

　　同事曾问她：“你已经是我们公认的教学名师了，为什么还要每天这么辛苦？”她的回答简单而坚定：“因为热爱，因为责任。” 

　　最终，《机械制图》课程荣获湖南省精品在线开放课程，接着，又成功获批为首批国家级一流本科课程。 

　　“这个过程对我真的触动很大，我要求自己，做了就要坚持，即使遇到无法预期的困难，也要有决心和毅力。” 

▲课程团队研讨

▲《机械制图》课程成功获批首批国家级一流本科课程

　 “当老师，最牵挂的永远是学生” 

　　教师对学生的关爱不是一种简单的给予，而是要尊重每一位学生，鼓励并提升每一位学生的发展需要，用爱心唤起每一位学生心底的学习热情。多年的一线教学经历中，李玲不止一次地遇到学生反映，对专业既不了解，也不喜欢，学习没有动力，甚至有转专业的想法。李玲耐心地介绍专业发展的历史、对经济社会发展的贡献、主要的就业方向和发展的前景，她还把课程知识点的最新应用方式和场景与课堂授课结合起来，提高学生的专业认同和学习兴趣。 

　　李玲曾经的一个学生入校后颓废不振，对任何课程提不起兴趣，经常晚上玩游戏白天睡大觉。一学期过去，他大多数课程挂科，甚至还被诊断为轻度抑郁。得知情况后，李老师跟该生谈心，了解其真实想法，利用自己的休息时间辅导他的学业，由浅入深，让他在学习上渐渐有了成就感，提升了学习兴趣，精神状态逐步改善，脸上有了笑容，每天能按时到课，课后还能主动请教老师问题。所有的转变令孩子的父母感动不已，不远千里从外地来校向李老师表达感谢。 

▲指导学生参加学科竞赛

　　“亲其师，才能信其道”，如今，李老师教过的学生有的已经进入更高学府继续深造，有的已经走上了工作岗位，成为社会栋梁。   

　　如同那棵摇动的树，那朵推动的云，那个唤醒的灵魂，李玲老师在学生们心中种下了一颗赤诚、坚守的种子，在深耕教育的道路上，她一直温暖前行……