易积政，中共党员，博士，副教授，硕士生导师，中国林学会林业计算机应用分会理事，HNAAI理事兼教育专委会常务委员，校计算机类专业“4561”人才培养教学团队负责人，国家一流本科专业计算机科学与技术原系主任，现任人工智能系主任、专业负责人，校优秀共产党员、教学新秀，常青藤UPenn访问学者。主持国家自然科学基金，省自然科学基金等国家级、省部级课题9项；参与国家自然科学基金，国际科技合作项目、省重点研发计划等课题10余项。近5年获国家发明专利3项，软件著作权5项；指导学生在国家级与省部级学科竞赛中获奖10余项；出版专著1部，近5年发表包括RSE，IEEE TII，IEEE TGRS，Journal of Integrative Agriculture，IEEE GRSL等期刊会议论文50余篇，教改论文3篇，ESI高被引与热点论文获得者。  

　　⼈才培养：学高为师，身正为范 

　　2015年7月，易积政从北京航空航天大学博士毕业，婉拒了华为等企业的高薪算法工程师岗位，毅然选择回湘工作，向省内各大高校递交了求职简历。记忆中，一个阳光明媚的下午，他第一次走进了中南林业科技大学计算机与信息工程学院，与时任院长谭骏珊教授相谈甚欢，更加深刻地感受到高校教师这一份工作的神圣，也被“求是求新、树木树人”“包容、诚朴、坚毅、公允”所蕴含的崇高理想所打动。最终，他与中南林双向奔赴，并成功加入了陈爱斌教授的科研团队。 

　　从2015年到2024年，时间过得飞快，易积政从当初院里最年轻的博士成长为教学科研的骨干，送走了一届又一届的本科生、研究生。同事、学生对他的评价往往都是：“易老师是个很负责的老师！”“易博士是懂技术的，在专业方面的基础是很扎实的！”“正如他的名字，易老师让人感觉很‘正’！”

　　“这可能和自己在北京读书时长期做义工的经历很有关系，北航毕业生的身份总是在告诉我，应该要做一个专业扎实，作风正派，热爱祖国，有大局观有情怀的人,”易积政内心是这样认为的。“学高为师，身正为范”，一大批优秀的本科生、研究生受易积政影响，都深深认同高水平的专业技能与正能量的价值追求，二者缺一不可，是成才的必备法宝。  　　 

　　▲易积政（红袍左一）与毕业研究生合影 

　　教学改革：赛学相长，因材施教 

　　进入中南林后，易积政在保持科研活力的同时，也承担了多方面的工作，先后以研究生党支部书记、教工党支部书记、计算机科学与技术系主任、人工智能系主任、教学团队负责人、班主任等身份负责了国家一流本科专业申报、新专业申请、党支部建设、学科建设、新实验室建设等工作。 

　　多年的一线教学工作，易积政总结了自己的教学经验，注重赛学相长，因材施教。在接受湖南教育电视台采访时，易积政说：“我们计算机类的学生要注重实践能力的培养，学生要根据自己的实际情况，有选择性地参加一些专业竞赛，将课堂所学融入竞赛作品，也要将竞赛所得反馈到课堂学习中，做到赛学交融，共同成长”。秉承这一信念，易积政以身作则，积极参加教学竞赛、申报教学项目、撰写教学论文、组织教学团队，并积极鼓励本科生、研究生参加各类学科竞赛，引导学生将自己的科研成果融入到竞赛作品中去。 

　 “每个学生都有自己亮点和兴趣点，学校各类竞赛大家都可以根据自己的实情去积极参加，相信都会有收获！”是易积政组织竞赛时的常用开场白。易积政为有兴趣深入研究的学生提供科研指导，帮助他们在竞赛、项目开发等方面取得优异成绩。每当看到学生在各类竞赛中获得奖项，或者在毕业后成为行业精英，他都倍感欣慰。“老师最大的成就感就来源于学生的成长”，说这句话时，易积政洋溢着自豪的笑容。  　 

　　▲ 与团队成员进行人工智能综合实验方案研讨

　　科学研究：交叉融合，AI先行  

　　“在学校工作了这么多年，我是真心喜欢教师这个身份，对科研的热爱是真切的，现在的自己很幸福！”易积政在美国宾夕法尼亚大学留学期间，经常和其他同事这样感性地交流，有时甚至会让人感觉有点不真实。作为一名科研工作者，执着和痴爱自己的研究领域是弥足珍贵的，易积政始终坚持以人工智能为调和剂，力求多学科融合，让爱（AI）先行。易积政目前专注于遥感信息处理、人工智能算法优化等领域的研究，并取得了一些阶段性成果。近年来，主持和参与了多个国家级、省部级科研项目，获得了多项专利，2023-2024年度在学校认可的国际重大、重要两类期刊发表多篇高水平学术论文。这些研究成果不仅在学术界获得了广泛认可，还应用于实际生产中，为企业提高生产效率、降低成本做出了贡献。  

　　“业精于勤而荒于嬉”“视野要广，要用多模思维解决前沿交叉问题”“做自己感兴趣的研究，成果产出时，幸福感是满满的”……易积政团队每周例都会通过一句句名言，一个个小故事，启发学生科研思维，调动学生科研积极性，将思政教育融入科学研究中，“要志存高远，视野要放到全球，而不是某个实验室，某个学校！”他总是这样与学生交流。通过系统的科研训练，学生在科研上建树颇多，国际顶刊、国家奖学金、专业奖学金、省级校级优秀学位论文、名校博士……

　　▲参加学术会议 　　 

　　  “我们做得还很不够，科研没有极高点，要持续投入，厚积薄发，勇攀高峰！为学校学科建设贡献力量！”易积政老师如是说。